品味班级文化，感受高中精神——爱华高中部召开班主任工作培训会

        11月27日下午，高中部组织召开“品味班级文化 感受高中精神”高中部班主任工作培训会，高中部李雪梅校长、孙同虎校长助理、董建主任及全体班主任参加，会议由高中部芦晓波主任主持。

        李雪梅校长根据自己工作几十年来的切身感受并结合详实的案例，带领全体班主任一起探讨了引领学生成长的正确路径。她着重谈了以下几个方面：如何建设良好的班级文化，如何走进学生的心灵，如何进行家校沟通，并多次强调“先有父母心，再做教书人”。李雪梅校长用她一贯抑扬顿挫的声音娓娓道来，她独到的见解、讲话中的思想引领和很多切实可操作的具体措施，给班主任们带来了一场深刻的洗礼。

        高一年级刘芹杰老师从“严中有真爱”、培养学生的感恩之心等方面做交流。

        青年班主任王凤娜老师，坚定要做一位让学生信任的班主任，要促进良好班风的形成，要对学生的健康成长负责。

        高二年级李竹征老师以故事的形式分享教育理念：做一名宽厚仁爱、师德高尚的班主任。

        高二年级梁力文老师通过近一年半的班主任践习中渐渐明白“学生之事无小事”、“我身上所承担的不仅仅是一个个学生，更是一个个家庭的未来与希望”。当有学生因学习提出条件时，梁老师严厉的对学生说：“我有两种身份，一种是你的班主任，另一种是你的兄长、亲人。对于纪律、学习的事情你不用跟我讲条件，没得商量，不会让你在班级搞特殊，你犯了错我肯定会惩罚你。”

        高三年级于健老师交流中说，班主任在教育、教学、生活和各项活动中，首先要引导正确的班级舆论，其次要做孩子们的领路人，最后就是做孩子们倾诉的垃圾桶。做班主任是快乐的，我们能见证每一个孩子的蜕变；班主任是幸福的，多少年后每一个学生都会回忆起他曾经的班主任；班主任是辛苦的，但辛苦可以换回孩子们真心的笑容。

        高三年级许腾老师反思班主任的责任和担当：如果班级哪个同学成绩下滑或存在偏科，自己会不会像对待自己孩子一样着急，及时帮助孩子寻求方法并坚持下去。自己是否给了每个高三孩子心理上的辅导，是否让每个孩子有动力，是否密切关注了每个孩子的情绪变化，是否找到一种适合自己班级学生的复习方案，又给了学生多少方法上的指导。

        天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一位学生，我们才能桃李满园。爱华的全体班主任，将继续用真心、动真情、做真行，做一名优秀的班主任，做一个新型魅力的班主任！